TAREA # 6
El uso didáctico del blog o bitácora: la experiencia del glosario de Psicología Social Aplicada
Resumen
En el marco de la asignatura Psicología Social Aplicada los estudiantes utilizaron un edublog para: conocer y utilizar los conceptos psicosociales propios de esa disciplina; ser capaces de transferir y usar de manera flexible el conocimiento adquirido; estimular la consulta de bases de datos, manuales y bibliografía relacionada con la disciplina; introducir la lectura de texto en ingles; aprender a referenciar correctamente la bibliografía; y favorecer el uso de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Los maestros concluyen que, la utilización de nuevas tecnologías para la docencia, tal como se planteo en esa experiencia educativa, contribuye al autoaprendizaje del alumnado.
El uso didáctico del blog o bitácora: la experiencia del glosario de Psicología Social Aplicada
Resumen
En el marco de la asignatura Psicología Social Aplicada los estudiantes utilizaron un edublog para: conocer y utilizar los conceptos psicosociales propios de esa disciplina; ser capaces de transferir y usar de manera flexible el conocimiento adquirido; estimular la consulta de bases de datos, manuales y bibliografía relacionada con la disciplina; introducir la lectura de texto en ingles; aprender a referenciar correctamente la bibliografía; y favorecer el uso de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Los maestros concluyen que, la utilización de nuevas tecnologías para la docencia, tal como se planteo en esa experiencia educativa, contribuye al autoaprendizaje del alumnado.
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